Космос

Уважаемые родители!

Тема недели: «Космос».

Средняя группа

Мы предлагаем вам некоторые рекомендации для закрепления данной темы с детьми.

-Объясните ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник.

Материал для рассказа может быть следующим.
12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного.

-Рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники.
-Рассказать ребенку о первом космонавте - Юрии Гагарине.

Дома Вы можете закрепить знания вашего ребёнка с помощью увлекательных игр:

 

Игра "Посчитай"

1 космонавт, 2 космонавта, 3…, 4…, 5...
1 ракета, 2 ракеты, 3..., 4..., 5...
1 космический корабль, 2..., 3..., 4..., 5...
1 скафандр, 2..., 3..., 4..., 5...

 

Игра "Один - много"

Один космонавт - много космонавтов.
Одна ракета - много ракет.

Запоминаем планеты:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть -Сатурн,

Семь — Уран,

За ним -Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

 

Предложите ребёнку выполнить вместе с вами пальчиковую гимнастику «Космонавт».

В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

(Сжимают и разжимают пальцы.)

День летит и ночь летит

(Изображают одной рукой полёт ракеты.)

И на землю вниз глядит.

(Опускают медленно руку вниз.)

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

(Загибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца.)

Шар земной – наш дом родной.

(Сжимают и разжимают пальцы.)

Предложите ребёнку выложить изображение ракеты из палочек.

Нарисуй, как летят ракеты.

Непосредственно образовательная деятельность

Познание (Ознакомление с природой в д/с, познавательно- исследовательская деятельность)

Тема: «Вода, вода… Можно ли жить без воды?»

- Уточнить детям представления о воде в жизни всех живых существ (человека, животных, растений), о том в каком виде она существует (жидком, твердом, газообразном).

Рекомендации: Беседы с ребенком о свойствах воды и ее значении для живой природы и человека. Беседа «Откуда берется вода в кране?» Наблюдение за использование воды в быту (мытье рук, посуды, стирка, приготовление пищи и т. д.)

Провести опыт дома: «Три состояния воды».

Познание (математика) «Прямоугольник»

-Познакомить с геометрической фигурой прямоугольник.

-Повторить цифры (1-4) умение их узнавать и называть.

- Части суток.

Рекомендации: Рассматривание цифр: считаем, выкладываем, называем.

-выкладывание из счетных палочек фигуру прямоугольник (называем особенности фигуры: две стороны длинные, две короткие, 4 прямых угла). Учить рисовать прямоугольник, называть предметы прямоугольной формы.

- Части суток (беседы и проговаривание в течение дня, рассматривание картинок с разными частями суток, виды деятельности в разное время суток).

Художественно-эстетическое развитие (конструирование из бумаги) «Ракета»

Рисование «Мое любимое солнышко»

- Развивать творческое мышление и воображение ребенка.

Материал: на усмотрение (карандаши, мелки, краски)

Развитие речи (заучивание потешки)

Дед хотел уху сварить

Дед хотел уху сварить,
Дед пошел ершей ловить,
А за дедом кот Лаврентий,
За котом петух Терентий.
Тащат удочки вдоль по улочке.
Деду одному невмочь.
Надо старому помочь.