День Победы

Уважаемые родители!

На двух предстоящих неделях мы проходим тему «День Победы! 75 лет».

Старшая группа.

В домашней обстановке Вы можете рассказать и обсудить -

· какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется День Победы;

· что на День Победы принято возлагать цветы к Вечному огню, устраивать парад, салют,

- рассмотрите иллюстрации, фотографии в книгах, прочитайте или расскажите о героях ВОВ,

- ВСПОМНИТЕ, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите фотографии родственников.

- посмотрите с детьми фильм

ЛЕКСИКА:

Существительные: мир, победа, салют, награды, орден, медаль, ветераны, враг, герой, солдаты, оружие, смелость, защитник, сражение, бой, атака, поражение, автомат, пушка, пулемёт и т.д.

Прилагательные: смелый, отважный, героический, мужественный, военный, мирный, солдатский, раненый, счастливый, радостный, долгожданная, трудное, победный, великий, майский, танковый…

Глаголы: победить, сражаться, стрелять, воевать, салютовать, помнить, поздравлять, вспоминать, искать, награждать, поднимать и т.д.

Обсудите с детьми пословицы.

Мир строит, а война разрушает. Умелый боец везде молодец.

Хорош в строю – силен в бою. Солдатское дело – воевать храбро и умело.

Русский солдат не знает преград. Красна девушка косами, а солдат орденами.

Набирайся ума в учении, храбрости – в сражении.

Друг за друга стой – и выиграешь бой.

Дома, Вы можете закрепить знания вашего ребёнка с помощью увлекательных игр:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ:

«Один – много». Ветеран – ветераны – много ветеранов

Воин, орден, герой, награда, снаряд, пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета, каска, орден, медаль, ремень, танк, самолёт, пулемёт, рядовой, генерал,

«Образуй новое слово» (упражнять детей в словообразовании)

Сила - сильный; храбрость – храбрый; смелость – смелый;

Быстрота – быстрый; ловкость – ловкий; находчивость – находчивый;

Ум – умный; храбрый – храбрец; удалый – удалец; умелый – умелец;

Быстрый – быстро; смелый – смело; храбрый – храбро; отважно – отважный; лёгкий - легко.

«Скажи наоборот» (упражнять в подборе антонимов)

Смелый – трусливый; победитель - побеждённый; друг – враг; защитник – завоеватель; война – мир; добро – зло; герой – трус; победа – поражение.

«Четвертый лишний».

Танк, истребитель, вертолет, самолет – бомбардировщик

Артиллерист, снайпер повар, десантник. Барабан, пулемет, автомат, миномет.

Тельняшка, шинель, джинсы, китель. Снайпер, сапер, танкист, артист.

Пистолет, снайпер, винтовка, ружье. Генерал, офицер, кондитер, рядовой.

Читаем детям о войне:

Л. Кассиль "Главное войско", Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".

С.Алексеев «Первый ночной таран», «Дом»

М.Исаковский «Здесь похоронен красноармеец»

А.Твардовский «Рассказ танкиста», А.Митяев «Мешок овсянки»

Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек».

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная область. Развитие речи.

Пересказ рассказа - формирование связной монологической речи.

Рассказать ребёнку о том, что во время войны у солдат были верные помощники – это хорошо обученные собаки-санитары, которые разыскивали на поле боя раненых солдат и спасали их.

«Собака-санитар»

Солдат был ранен в руку и ногу. Он потерял много крови и лежал без сознания. Когда очнулся, он услышал, что рядом фыркает собака. Это была санитарная собака. На спине у неё была сумка с красным крестом. Там были бинты и лекарства. Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров. Санитары доставили раненого в госпиталь. Там солдата вылечили. Так собака-санитар спасла раненого.

Вопросы:

- Куда был ранен солдат? (Солдат был ранен в руку и ногу).

- Что случилось солдатом после ранения? (Он потерял много крови и лежал без сознания).

- Что услышал солдат когда очнулся? (Вдруг он слышит: фыркает собака).

- Какая была собака? (Это была санитарная собака).

- Что было у собаки на спине? (На спине у неё была сумка с красным крестом).

- Что лежало в сумке с красным крестом? (Там были бинты и лекарства)

- Как был спасен раненый? (Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров).

Обучение детей рассказыванию по серии картин.

День Победы

Образовательная область. Познание (Ознакомление с окружающим миром)

Тема. Россия – огромная страна - формировать представления о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия), в ней много городов и сел.

Игра «Моя Родина». Взрослый зачитывает первые три строки четверостишия, а дети договаривают последнюю строчку «Это Родина моя».

Реки чьи глубоки, чисты

И красивы берега?

Отвечайте без запинки — (Это Родина моя!)

Горы снежные вершины,

Прячут ввысь за облака.

Что за чудная картина? (Это Родина моя!)

Где поля и степь без края,

На цветах блестит роса.

Песни птиц, жужжанье шмеля? (Это Родина моя!)

Лес, как царство Берендея,

В нем живут медведь, лиса.

А в тайге есть даже тигры. (Это Родина моя!)

Где на севере морозном

Льдом сверкают берега.

А на юге – море, солнце. (Это Родина моя!)

Где город города прекрасней,

А всех важней из них Москва.

Цвет флага – белый, синий, красный, (Это Родина моя!)

МАТЕМАТИКА

Задания по развитию ориентировки в пространстве

День Победы

Порядковый счет.

День Победы

Совершенствование умения сравнивать предметы по длине (ширине, высоте)

День Победы

ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ.

«ВОРЧЛИВЫЙ ШАРИК»

- познакомить с движением воздуха, его свойствами; развивать наблюдательность, любознательность.

Материал: ванночка с водой, воздушный шарик, салфетка из ткани.

Ход. В праздники на улице

В руках у детворы

Горят, переливаются

Воздушные шары.

Разные, разные: голубые, красные,

Жёлтые, зелёные воздушные шары.

Хотите поиграть с воздушными шариками?

Дети надувают шарик небольшого размера, не завязывают его. Какой получился шарик? (лёгкий и красивый). Разжимают пальцы. Что происходит с шариком? (шарик начал метаться – из него выходит воздух).
Надуть шарик, не завязывать его. «Горлышком» погрузить в воду, постепенно разжать пальцы. Что произойдёт? (воздух из шарика выходит, и на поверхности воды появляются пузыри).

Вывод: пузырьки воздуха, выходя из шарика, поднимаются на поверхность воды: они лёгкие.

Образовательная область. Художественно-эстетическое развитие

КОНСТРУИРОВАНИЕ /Оригами

Тема. «Голубь мира»

День Победы

ЛЕПКА

Тема. Открытка «День Победы» - учить детей составлять композицию из слепленных деталей пластилина.

День Победы

РИСОВАНИЕ

Тема. «Салют над городом в честь праздника Победы!» - учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы, создавать композицию рисунка, располагая внизу дома, а вверху – салют.

Тема. Самолет – истребитель.

День Победы